Conjugaison à l'imparfait, fiche à imprimer
L'imparfait est le temps des souvenirs : autrefois, quand j'étais petit, chaque soir. Ses terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes, et il se forme sur le radical de « nous » au présent, ce qui explique à lui seul « nous faisions » et « je mangeais ».
Cette fiche de conjugaison à l'imparfait, à imprimer gratuitement en PDF A4, donne jouer en modèle et fait conjuguer manger, être et avoir, soit 18 formes à écrire, puis 12 phrases qui racontent autrefois : verbes en -er, être, avoir, aller et faire. Nous mangions, nous commencions et il neigeait y attendent l'élève. Corrigé en page 2.
Fichier PDF, 2 pages : le jeu puis la solution. Format A4, gratuit.
- Niveau
- CE2, 8 à 9 ans
- Durée
- 20 minutes
Et ensuite ?
Comment jouer
- Imprimez la feuille en A4, à l'échelle 100 %.
- Rappelez la règle : on part de « nous » au présent, on enlève -ons, on ajoute -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
- L'élève remplit le tableau, puis les phrases, en cherchant d'abord qui fait l'action.
- Au corrigé, faites relire à voix haute les formes en -ions et -iez, celles qu'on oublie d'écrire.
Questions fréquentes
- Comment imprimer « Conjugaison à l'imparfait, fiche » ?
- Cliquez sur le bouton « Imprimer le PDF » : le fichier se télécharge. Ouvrez-le, puis lancez l'impression (Ctrl + P, ou Cmd + P sur Mac). Choisissez le format A4 et l'échelle « taille réelle » ou 100 %, pour que la grille garde ses proportions. La page 1 contient le jeu, la page 2 la solution : imprimez la page 1 seule pour garder la surprise.
- La solution est-elle fournie ?
- Oui, sur la deuxième page du PDF, sans avoir à s'inscrire ni à revenir sur le site. Vous pouvez n'imprimer que la première page si vous ne voulez pas l'avoir sous les yeux.
- Pourquoi « je mangeais » mais « nous mangions » ?
- Le e de « mangeais » sert à garder le son « je » devant le a. Devant le i de -ions et -iez, il ne sert plus : le g se prononce déjà doux. C'est la même raison qui fait écrire « commençait » avec une cédille et « commencions » sans.
- Comment l'élève retrouve-t-il le radical ?
- En conjuguant d'abord « nous » au présent : nous faisons, donc je faisais ; nous allons, donc j'allais. Seul être fait exception, avec « j'étais ». Le reste de la fiche ne demande rien d'autre.
- Et pour s'entraîner sur un autre temps ?
- La fiche du futur garde le même plan, un tableau avec un modèle et douze phrases, tournées cette fois vers demain.La conjugaison au futur
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : la deuxième page du PDF reprend la fiche entière avec toutes les réponses écrites en gras. L'adulte corrige d'un coup d'œil sans refaire les calculs, et il peut n'imprimer que la première page s'il préfère corriger de tête.
- Peut-on photocopier la fiche pour toute la classe ?
- Oui. Le PDF est gratuit, sans inscription et reproductible sans limite, à l'école comme à la maison. Imprimez une feuille, photocopiez-la pour le groupe, et gardez de côté la page du corrigé quand la fiche en a un.
Pour l'élève qui a fini avant les autres : un labyrinthe se donne sans consigne écrite, s'interrompt sans dommage et se corrige d'un coup d'œil. Voir les labyrinthes par classe, de la maternelle au CE2.
Envie de jouer autrement ? Le Chevalier et le Dragon est une histoire interactive illustrée où chaque choix change la suite. Sept fins possibles, une seule victoire totale.