Labyrinthe des nombres, multiples de 5, à imprimer
Une grille de 8 colonnes sur 9 lignes remplie de nombres. Le chemin qui mène du départ à l'arrivée ne passe que par les multiples de 5 — ceux qui se terminent par 0 ou par 5.
Ce labyrinthe des nombres est une grille de 8 colonnes sur 9 lignes, soit 72 nombres compris entre 5 et 99. Le chemin qui va du coin haut gauche au coin bas droit passe uniquement par les multiples de 5, et c'est le seul possible : aucune case du chemin n'en touche une autre que celles qui la précèdent et la suivent. Le PDF A4 est gratuit, corrigé sur la deuxième page.
Fichier PDF, 2 pages : le jeu puis la solution. Format A4, gratuit.
- Âge conseillé
- à partir de 7 ans
- Durée
- 10 à 15 minutes
Comment jouer
- On part de la case « Départ », en haut à gauche.
- On ne se déplace que d'une case à la fois, vers le haut, le bas, la gauche ou la droite — jamais en diagonale.
- On ne passe que par les nombres qui se terminent par 0 ou par 5.
- On arrive à la case « Arrivée », en bas à droite.
- La solution est sur la deuxième page du PDF.
Regarder le dernier chiffre, rien d'autre
Ici, un seul réflexe suffit : lire le chiffre des unités. Un 0 ou un 5, la case est bonne ; tout le reste est à écarter. Sur cette grille, 65, 10, 45 et 60 appartiennent à la table de 5, alors que 76, 88, 24 ou 91 n'y entrent pas. Aucun calcul n'est nécessaire, seulement un coup d'œil attentif.
C'est pourquoi on la donne avant la version des multiples de 3 : l'élève acquiert d'abord la manière de lire la grille, puis il y ajoute le calcul. Pour un enfant de sept ans, elle fixe aussi le rythme des multiples de 5, qui avancent de cinq en cinq.
Une astuce pour aller vite : barrer d'un trait léger toutes les cases dont le dernier chiffre est autre que 0 ou 5. Il ne reste alors que le couloir à suivre, de case en case, sans diagonale. Quinze minutes au plus, souvent moins.
En classe, la fiche sert d'évaluation douce après la leçon sur les tables ; à la maison, elle remplace utilement un exercice de récitation. Gardez la solution pour la correction.
Questions fréquentes
- Comment imprimer « Labyrinthe des nombres, multiples de 5, » ?
- Cliquez sur le bouton « Imprimer le PDF » : le fichier se télécharge. Ouvrez-le, puis lancez l'impression (Ctrl + P, ou Cmd + P sur Mac). Choisissez le format A4 et l'échelle « taille réelle » ou 100 %, pour que la grille garde ses proportions. La page 1 contient le jeu, la page 2 la solution : imprimez la page 1 seule pour garder la surprise.
- À partir de quel âge ce jeu convient-il ?
- Âge conseillé : à partir de 7 ans. Comptez 10 à 15 minutes pour en venir à bout. Rien n'empêche un adulte de s'y mettre : la difficulté tient au niveau choisi, pas à l'âge.
- La solution est-elle fournie ?
- Oui, sur la deuxième page du PDF, sans avoir à s'inscrire ni à revenir sur le site. Vous pouvez n'imprimer que la première page si vous ne voulez pas l'avoir sous les yeux.
- Pourquoi commencer par les multiples de 5 ?
- Parce qu'ils se reconnaissent d'un coup d'œil : un nombre est dans la table de 5 s'il se termine par 0 ou par 5, sans aucun calcul. C'est la version la plus facile du labyrinthe des nombres, à donner avant celle des multiples de 3.
- Le chemin est-il vraiment unique ?
- Oui, par construction : les seuls multiples de 5 de la grille sont ceux du chemin, et aucune de ses cases n'en touche une autre que sa voisine dans le parcours. Il n'existe donc ni deuxième route ni raccourci.
- Peut-on photocopier la fiche pour une classe ?
- Oui. Le PDF est gratuit, sans inscription et reproductible sans limite : imprimez une feuille et photocopiez-la pour tout le groupe, en gardant de côté la deuxième page qui porte le corrigé.
Après avoir cherché avec les yeux, le rébus fait chercher avec l'oreille : chaque dessin se dit tout haut, et les sons mis bout à bout donnent un mot qu'on n'avait pas vu venir. Voir les rébus, pour chercher avec l'oreille.
Envie de jouer autrement ? Le Chevalier et le Dragon est une histoire interactive illustrée où chaque choix change la suite. Huit fins possibles, une seule victoire totale.